| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01201nam a2200241 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
240630s2020 sp ||||b |||| ||| ||glg d |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9798695658309 |
| CDU |
|---|
| CDU |
17 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Pittaluga, Adelaida |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
204740 |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Érase un carameliño ser cor e sen sabor |
| Autores |
/ Adelaida Pittaluga |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
1ª ed. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Italia |
| Editorial |
: Independently published |
| Data de publicación |
, 2020 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
32 p. |
| Outras características físicas |
: il color. Tapa blanda |
| Dimensións |
; 21,5 |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
Que lle sucedeu ao Carameliño que naceu sen cor e sen sabor na mellor fábrica de lambetadas do mundo? Que fixeron as súas amigas, as lambetadas, para axudalo? Este entenrecedor conto, ensina aos máis pequenos o importante que é compartir e aceptar a quen é diferente, amosándolles o valiosa que é a integración, a empatía e a xenerosidade. É un relato excelente para traballar a autoestima e as emocións. Unha gran ferramenta didáctica para nais, pais e docentes. |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
4º-5º-6º Educación Infantil |
| -- |
1º-2º Primaria |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Empatía |
| -- |
31899 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Emocións, sentimentos |
| -- |
204741 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Discapacidade |
| -- |
6944 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Diversidade |
| -- |
1489 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Ana Miranda |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
204742 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Rocío Romar |
| Termo indicativo de función |
tradutor/a |
| -- |
204743 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
